اعلام جامعة بابل | كلية التمريض تجري مناقشة اطروحة دكتوراه

كلية التمريض تجري مناقشة اطروحة دكتوراه

نشر بواسطة : مصطفى رافع جفلاوي

تاريخ الخبر : 04/6/2025 53:59:01 PM

عدد المشاهدات : 216

اجريت في كلية التمريض مناقشة اطروحة طالب الدكتوراه احمد مكي صاحب والموسومة تأثير الاستخدام المفرط للأجهزة الالكترونية على الحالة الجسدية والنفسية-اجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة والتي تلخصت انه يعد الهاتف الذكي أحد أكثر المنتجات استخدامًا بين البالغين والأطفال على حد سواء. في الوقت الحاضر، لا يجهل أي طفل الهواتف الذكية. بالمقارنة مع البالغين، يمكنهم أحيانًا استخدام جميع تطبيقاته بمهارة أكبر. على الرغم من حقيقة أنه لا ينبغي للأطفال استخدام الهواتف الذكية لفترات طويلة من الوقت لأن هذا قد يضر بصحتهم. علاوة على ذلك، يعتبر النمو البدني والنفسي الاجتماعي والمعرفي أمرًا بالغ الأهمية في مرحلة الطفولة المبكرة ويلعب دورًا مهمًا خلال سنوات ما قبل المدرسة في تشكيل النتائج النفسية والسلوكية والأكاديمية للأطفال. يعد تأثير الهواتف الذكية على الحالة البدنية والنفسية والاجتماعية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة موضوعًا يثير قلقًا متزايدًا في مجتمع اليوم. بينما استكشفت الدراسات العلاقة بين العوامل المختلفة والحالة الجسدية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، هناك حاجة إلى مزيد من البحث لفهم التأثير المحدد لاستخدام الهاتف الذكي على سلامتهم الجسدية. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم تأثير الاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية على الوضع البدني والنفسي والاجتماعي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وفحص العلاقة بين الاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية والحالة البدنية والحالة النفسية والاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة في مراكز الرعاية الصحية الأولية في محافظة النجف، العراق حيث استنتجت الاطروحة ان من الجدير بالذكر أن عددا كبيرا من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أبلغوا عن الاستخدام المفرط للأدوات الإلكترونية. كانت الأجهزة المحمولة، وخاصة اليوتيوب، هو الأكثر استخدامًا. ارتبطت أعراض عدم الراحة لدى الأطفال بشكل كبير بالاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية، كما لوحظ في الدراسة. كشف التحليل أن هناك علاقة مباشرة بين الاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية والآثار النفسية والاجتماعية السلبية على أطفال ما قبل المدرسة واوصت بوضع برامج وسياسات توعية تهدف إلى الحد من الآثار الصحية السلبية للاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية بين الأطفال. يحتاج الآباء والأوصياء إلى وضع قواعد محددة لمشاركة الشاشة لأطفالهم. وتبرز الدراسة الحاجة إلى إجراء مزيد من البحوث بشأن الآثار الطويلة الأجل للاستخدام المفرط للأجهزة الإلكترونية على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

بقلم : زيد الحسيني